Aprofundar e manter iniciativas de Educação no contexto humanitário, para melhor apoiar o desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens, apesar dos contextos desafiantes em que vivem. Este foi o objetivo principal dos projetos desenvolvidos pela Fraternidade – Missões Humanitárias Internacionais (FMHI), por meio do Setor de Educação em Situações de Emergências e Respostas Humanitárias, que busca aprofundar e manter iniciativas de Educação no contexto humanitário durante o ano de 2023.
Entre as atividades destacam-se duas missões humanitárias a da Turquia e a de Angola, o Plano de Ação desenvolvido junto às escolas municipais de Carmo da Cachoeira, o Curso de Educação em Situações de Emergências e Respostas Humanitárias: Portugal-Angola-Brasil, a Capacitação Toolkit Nutrindo o Desenvolvimento Espiritual de Crianças nos primeiros anos – Arigatou International e outras capacitações.
Atividades Internacionais e no Brasil
Na Missão Turquia foram realizadas intervenções de educação em situações de emergências em parceria com organizações de atuação local, direcionadas a crianças, adolescentes e jovens afetados pelos terremotos. O objetivo das intervenções foi aliviar o impacto inicial das situações traumáticas, liberar tensões por meio de atividades que ajudam a fortalecer as estruturas internas das pessoas afetadas e a ressignificar a vida. As atividades foram realizadas em escolas e abrigos no primeiro semestre, contemplando 1.142 pessoas.
A Missão Angola, realizada junto à Obra de Caridade da Criança Santa Isabel (OCSI), envolveu crianças, adolescentes e jovens e a equipe de cuidadores, educadores e professores, proporcionando relações positivas e experiências fortalecedoras em ambientes de aprendizagem e desenvolvimento seguros.
As ações foram voltadas para educação orientada à superação do trauma, educação inclusiva e social, contemplando oficinas e capacitações, que se estenderam também a professores das Escola Esperança e Camossi, que atendem crianças e adolescentes da Casa da Criança. Foram atendidas 637 pessoas.
Com o propósito de ampliar as capacidades da sociedade e seus atores educacionais, a Fraternidade – Missões Humanitárias (FMHI) em parceria com a Escola Superior de Educação Paula Frassinetti (ESEPF), de Portugal, e em colaboração com a Escola do Magistério Santa Dorotéia do Lobito, de Angola e o Centro Universitário Frassinetti do Recife (Unifafire) no Brasil, realizaram o curso de Educação em Situações de Emergências e Respostas Humanitárias, ampliando relações de três países da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP).
Realizado nas modalidades online e presencial, o curso levou os participantes a conhecerem e refletirem sobre os diversos cenários humanitários de emergência e vulnerabilidade no mundo. Foram trabalhados os princípios e protocolos humanitários, contidos nas Normas Humanitárias Esfera, nos Protocolos de Proteção da Infância (CPMS) e nos Requisitos Mínimos para Educação da Rede Interagencial de Educação em Emergência (RME-INEE).
O curso contou com 64 participantes, sendo 6 de Portugal, 20 do Brasil e 38 de Angola, representantes de 21 instituições. Foram construídos 16 planos de intervenção.
Membros da Fraternidade – Missões Humanitárias (FMHI) participaram do workshop Nutrindo o desenvolvimento espiritual de crianças nos primeiros anos e prevenção da violência, organizado pela Pastoral da Criança e Arigatou Internacional. A capacitação foi realizada de 8 a 12 de maio em Curitiba com o objetivo de formar uma primeira equipe de treinadores para a implementação do Toolkit (recurso inovador para proteger as crianças da violência e promover seu bem-estar) em quatro países: Brasil, México, Paquistão e Índia.
Em dezembro, a Fraternidade – Missões Humanitárias (FMHI) realizou a capacitação para facilitadores da Missão Angola Humanitária e membros da Comunidade-Luz Flor de Lys, também filiada à Fraternidade – Federação Humanitária Internacional (FFHI), em Fátima, Portugal.
As duas capacitações efetuadas abriram um campo de possibilidades para a realização desta formação em 2024, adaptada ao contexto de Angola, com diferentes públicos e organizações. As capacitações tiveram continuidade no segundo semestre. Foram realizadas com os temas: desenhos terapêuticos, mandalas e alfabetização.
A oficina de mandalas, como parte dos desenhos terapêuticos, foi realizada no Núcleo-Luz de Figueira em São Carlos, SP, e na Comunidade-Luz Flor de Lys, em Portugal. Teve como objetivo capacitar os servidores para a utilização desta ferramenta artística e terapêutica nas práticas de arte-educação, um recurso que pode ajudar no processamento de experiências traumáticas, e na restauração interna de indivíduos, que por algum motivo, tiveram suas estruturas internas afetadas.
Foram realizados quatro encontros de capacitação sobre alfabetização, em diferentes linhas pedagógicas, com foco nas pedagogias Montessori, Waldorf e Paulo Freire, a fim de melhor preparar os membros do setor, para as iniciativas de apoio ao reforço escolar e alfabetização. 64 pessoas participaram das capacitações.
Atividades em Carmo da Cachoeira
Além das atividades internacionais, a Fraternidade – Missões Humanitárias (FMHI) atuou localmente como Ponto Focal – Brasil da Rede Interinstitucional de Educação em Emergência (INEE), desenvolvendo um Plano de Apoio à Secretaria Municipal de Educação de Carmo da Cachoeira, no sul de Minas Gerais, onde está sediada a Fraternidade – Missões Humanitárias (FMHI).
As atividades, focadas no Requisitos Mínimos de Educação (RME-INEE), foram direcionadas a professores e pais de 5 escolas municipais, envolvendo 298 pessoas, que participaram de trocas de experiências, rodas de conversa e oficinas.
Dando continuidade às ações voltadas para as escolas municipais de Carmo da Cachoeira, com a finalidade de aperfeiçoar estratégias de respostas implantadas, foi desenvolvido o Laboratório de Oficinas Formando o educador em proteção, prevenção, escola segura e cultura de paz.
Foram aplicadas estratégias de arte-educação e abordagens dialógicas, por meio de uma escuta empática e revisão de valores para a proteção, prevenção, espaço seguro e cultura de paz. A proposta contou com o apoio de filiadas e da rede de colaboradores da Fraternidade – Missões Humanitárias (FMHI), totalizando 12 oficinas temáticas e 122 participações
Projeto 2024
Em 2024, a Missão Angola Humanitária tem possibilidades de se tornar permanente com o aprofundamento das ações e dos períodos mais longos de atuação das equipes no país. Aos poucos, está se tornando um programa que, passo a passo e de maneira prática, começa a reunir iniciativas de caráter Humanitário, de Desenvolvimento e de Educação para a Consolidação da Paz.
Além da continuidade das atividades desenvolvidas junto à Obra de Caridade da Criança Santa Isabel, novas iniciativas estão previstas e também ciclos de capacitação junto à Universidade Jean Piaget de Angola, com o aprofundamento nos conteúdos relacionados à Educação Orientada à Superação do Trauma; e na província de Benguela, junto às Irmãs Doroteias e potencial parceria com a Arigatou International, um ciclo de capacitação tendo como base o Toolkit Nutrindo o Desenvolvimento Espiritual de Crianças na Primeira Infância.
A Escola Superior de Educação Paula Frassinetti (ESEPF) e a Fraternidade – Missões Humanitárias (FMHI) irão promover a segunda edição do Curso de Educação em Situações de Emergências e Respostas Humanitárias, em que se visualiza incluir todos os países da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP) e falantes de língua portuguesa no mundo, tendo como foco Brasil, Portugal, Angola e Moçambique. O curso deverá ser realizado no segundo trimestre de 2024.
Outra atividade também para este ano é a Atualização do Programa de Educação com tema da Educação inclusiva de Pessoas com Deficiência.
