La educación centrada en la Superación del Trauma fortalece la capacidad de superación y la resiliencia de niños, jóvenes y adultos para afrontar los retos inherentes a las crisis humanitarias y a las situaciones de emergencias.
Este fue el tema abordado por el equipo de la Fraternidad – Misiones HumanitariasInternacionales (FMHI) en la formación realizada en la Universidad Jean Piaget de Angola, los días 22 y 23 de noviembre, para jóvenes que están finalizando la carrera de Psicología.
Durante los dos días que duró el encuentro, pudieron profundizar su comprensión del trauma y su impacto en el desarrollo de niños, adolescentes y adultos, así como trabajar sobre las aflicciones y los retos que plantea el ingreso en la vida profesional.
«Utilizamos algunas herramientas prácticas basadas en educación artística, como expresiones que ayudan a los seres a reconectarse consigo mismos e incorporar esta situación vivida en su biografía y seguir adelante con sus procesos, en su camino de vida más fortalecidos de lo que estaban antes», informa el gerente de Educación en Emergencias de la Fraternidad – Misiones Humanitarias(FMHI), Anderson Santiago.
Para la estudiante de Psicología Noemia, el curso fue más allá de las enseñanzas teóricas, «también se transmitieron enseñanzas prácticas para tratar con uno mismo, para poder mirar mucho más a «mi yo» y permitirme cometer errores, así como permitirme desarrollarme en otras áreas de la vida».
El coordinador del GAIE (Gabinete de Apoyo Integral al Estudiante), Dr. Mauro Matias Bladjack, explicitó la importancia de la capacitación para el grupo y subrayó la intención de dar continuidad al proyecto, tanto en lo que se refiere a la capacitación como a la conformación de grupos de trabajo para atender las necesidades junto a otras organizaciones de Angola, como la Obra de Caridad dela Infancia Santa Isabel (OCSI).
Superar los retos
El mundo se enfrenta a un número sin precedentes de emergencias humanitarias derivadas de conflictos armados, catástrofes naturales y crisis socioeconómicas. El número de refugiados y migrantes internos es el más alto desde el final de la Segunda Guerra Mundial. Esta realidad de adversidad extrema provoca sufrimiento y duelo a decenas de millones de personas que necesitan asistencia en el área de salud mental y apoyo psicosocial.
En estos contextos, la Educación centrada en la Superación del Trauma utiliza herramientas de arte-educación que contribuyen a activar y fortalecer las estrategias de enfrentamiento y el poder de autocuración de niños, jóvenes y adultos, y los apoya en el proceso de sus experiencias y en la prevención de trastornos relacionados con el trauma, además de contribuir al fortalecimiento interno de voluntarios y profesionales que trabajan en respuestas humanitarias.
En este sentido, Noemia destaca que las enseñanzas transmitidas en la formación le ayudaron a comprender que «el ser humano es un universo. Y así pude tener una visión holística tanto de los pacientes como de los problemas a los que podía enfrentarme. Y así pude entender hasta qué punto puedo ayudar a quienes sufren traumas».
