El Programa de Educación de la Fraternidad – Misiones Humanitarias Internacionales (FMHI) consiste en la síntesis de experiencias y capacidades del equipo de servidores humanitarios del sector de intervención Emergencias y Respuestas HumanitariasEducación en Situaciones de de la organización. El Programa se resume en tres líneas de acción, ejes temáticos y objetivos que configuran el propósito de la acción en las respuestas humanitarias en el ámbito de la educación.
A cargo de esta tarea hay 28 servidores humanitarios que componen el sector, recibiendo también la colaboración ocasional de otros servidores humanitarios que trabajan en ciclos y misiones humanitarias específicas. Este sector está organizado en grupos de trabajo (GT´s), con sus respectivos referentes, acompañados por el director general del sector.
Con los niños, adolescentes, jóvenes y adultos como público al que va dirigido, el programa es posible gracias a los proyectos de intervención durante las misiones humanitarias, especialmente en los últimos cinco años. Como hay una gran intencionalidad en el trabajo de la Educación enEmergencias comunitaria, todo el grupo de personas se convierte en el objetivo del Programa.
Así, se busca una visión abarcativa a partir de las experiencias de las Misiones en Roraima, Colombia, Egipto, Líbano, Angola, Grecia, Turquía, Bahía, Sertão, Chaco, Paraguay y Carmo da Cachoeira.
Según Anderson Santiago, director de este sector, «el programa pretende ser el arquetipo de implementación de proyectos en cualquier misión donde la organización opere. De este modo, explica, «se espera generar una mayor cohesión, profundización y responsabilidad en las iniciativas de los proyectos del sector de intervención Educación en Situaciones deEmergencia y Respuestas Humanitarias».
La Fraternidad – Misiones Humanitarias (FMHI) trabaja desde las premisas de la Localización. Por lo tanto, independientemente del lugar donde se implemente el programa como proyecto, la articulación y construcción conjunta en los distintos ámbitos de acción (local, regional, nacional, gubernamental o privado, etc.), así como con las comunidades afectadas, es parte esencial de su desarrollo. La definición de apoyos y las asociaciones se eligen en el contexto específico de cada Misión, que determina qué aspectos del Programa se pondrán en práctica.
Como próximos pasos de esta construcción, el sector de Educación en Emergencias y Respuestas Humanitarias está realizando, a lo largo de 2022, ciclos de capacitación de los miembros del equipo, con el fin de seguir profundizando en los contenidos abordados por el Programa y fortalecer las acciones humanitarias en el ámbito de la educación.
